Os capítulos aqui apresentados, embora diversos em temas e abordagens, convergem para um princípio comum: a formação humana se realiza na interseção entre saberes, corpos, linguagens, cultura e comunicação. Ao explorar distintas dimensões do processo educativo, o volume oferece um panorama consistente para leitores interessados em compreender a escola como espaço de produção de sentido e de participação social. Dessa forma, o livro amplia a discussão sobre comunicação e educação ao trazer narrativas e linguagens que favorecem visibilidade, empatia e inclusão, como o uso de histórias em quadrinhos para dar voz a condições e experiências frequentemente invisibilizadas. Esse tipo de abordagem reforça que a comunicação é componente essencial da aprendizagem: ela pode transformar conteúdos complexos em experiências compreensíveis, mobilizadoras e socialmente relevantes, ampliando o alcance e o impacto formativo do conhecimento.