O livro “Primeiros Socorros para Trabalhadores da Educação” foi elaborado com base na Lei Lucas (13.722/2018) e tem como objetivo orientar profissionais da educação para a atuação em situações de emergência no ambiente escolar. A obra está organizada em capítulos que abordam temas fundamentais como quedas, fraturas, entorses, luxações, traumatismo craniano, engasgos (em diferentes faixas etárias), desmaios, queimaduras, hemorragias, parada cardiorrespiratória, dor no peito/infarto, crises convulsivas e acidente vascular cerebral (AVC). Inclui ainda um capítulo extra dedicado às manobras de primeiros socorros, como a manobra de Heimlich, tapotagem, reanimação cardiopulmonar (RCP) e posição lateral de segurança. Os conteúdos são apresentados de forma clara e acessível, com explicações teóricas, exemplos aplicados ao contexto escolar, seções de simplificação e mapas conceituais desenvolvidos especificamente para cada tema tratado. A estrutura do livro foi inspirada na teoria da aprendizagem significativa de Ausubel, promovendo a compreensão e a retenção do conteúdo. Esta obra visa contribuir para um ambiente escolar mais seguro, por meio da formação de educadores capacitados para agir com segurança em situações de emergência.