O livro traz a apresentação de relatos de experiência e estudos desenvolvidos na formação inicial de professores, abrangendo práticas favoráveis ao ensino de Ciências e Biologia nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio, respectivamente, bem como reflexões sobre Educação Ambiental, preservação do patrimônio escolar e desafios do ensino durante e pós pandemia da COVID-19. As pesquisas aqui apresentadas ajudam a refletir sobre como melhorar o ensino oferecido na Educação Básica, considerando a realidade escolar onde as investigações foram realizadas e as questões relacionadas ao ensino e aprendizagem de Ciências e Biologia.